修木：踢出来的常春藤

liukang20246天前网友吃瓜76

导读：作者修木在美留学多年，对美国高等教育较为重视。其撰文三篇，别离从招生规范、SAT检验、课外活动三个视点下笔，带读者一窥美国高等教育真实面貌。本文为系列末篇。

【文/观察者网专栏作者修木】

说起美国高校，咱们或许都知道常春藤联盟，包含美国东北部八所闻名的私立大学。相对少为人知的一点是，这个联盟却不是教育或学术上的协作安排，而是八所校园一同参与的校际体育竞赛。

与国际其它区域比较，美国高校有一点特别之处，对体育竞赛特别重视，在招生时对体育特长生有特其他照料。哈佛、耶鲁、普林斯顿等名校开端招引群众的留意，不是由于其教育或学术，而是由于其橄榄球队。

课外活动的鼓起

前期的美国高校八成是教会兴办，担负着为教会培育栋梁之材的任务。学习的课程底子上是读圣经与经典，学希腊语与拉丁语。学生要花许多时刻熟读圣经，背诵古希腊与古罗马的名篇。宗教的灌注与道德的培育更为重要，每天朝六晚五各上一次教堂，连周日都不行缺席。学生离家住校上学，由教师担起管束责任，一大早有强制的自习课，晚上还要查房。

接近成年的孩子不免会顽皮叛变，留下不少违纪的记载，[1]小的在教室里跺脚，大的扔石子打破校长住所的玻璃窗，乃至爬进去偷酒。在教堂里捣蛋的最多，用小刀在椅子上描写，祷告时学猫叫狗叫，布道时放出一只火鸡在走道上乱跑等等。更为严重的还有打教师、顶嘴校长，乃至在校园里放火。

1766年，哈佛学生对立校园食堂的黄油变味发臭，导致一半学生受停学处置。这起“黄油作业”算是美国前史上第一次学生对立活动。[2]（图/Medium）

高校有安排的课外活动呈现于十九世纪初，校方八成给予鼓舞，为的是缓解读书带来的压力。

首要呈现的是文学会与争辩会[3]，仿照西方启蒙时期的沙龙，评论盛行的论题，比课堂上单调的死记硬背要风趣不少，仅仅会中评论的一般不是经典或圣经，而是教会不大喜爱的卢梭或潘恩。

接着呈现的是学生社团，一般要找一句希腊语作为座右铭，再取句中每个单词的头一个字母，构成缩写当作相应社团的希腊称号，以示典雅。社团让学生有更多联谊时机，大学由此多出一项促进交际的新功能。

体育有个工业化的布景

广义来说，体育活动更近于游玩，中世纪的校园里早就有人玩斗鸡、拳击、跳舞、赌博，或是划船、板球、网球等等。[4]十九世纪之前最时髦的是骑马打猎，有汗滴有血腥，带着贵族骑士的姿势。

体育作为课外活动，却是由于校际之间竞赛的呈现，最早始于英国的牛津与剑桥。工业化之后的英国有铁路作为群众交通工具，校际参议才搞得起来。最早安排的是划艇竞赛(1829年)，[5]举办地址在离牛津、剑桥别离都有一百公里开外的伦敦。

工业年代的大城市人口多，观众也多，体育竞赛逐步成为群众文娱。大学生的划艇赛很简略招引社会与言论的重视，竞赛时泰晤士河两岸摩肩接踵，给商家带来不少生意。

美国的工业化稍慢于英国，要到1852年才有第一次哈佛与耶鲁之间的划艇赛。[6]策划者却不是校园，而是铁路公司。地址在波士顿以北一百多公里之外，新罕布什尔州的一处湖光景区。招引的观众只要一千人左右，铁路公司没赚到几个钱，可是却给哈佛、耶鲁创始一个划艇赛的传统。

这以后的竞赛地址换过好几次，哥伦比亚、康奈尔等其它校园也参与其间变成联赛。观众的规划或许比不上伦敦，可是学生们却很热心，竞赛输赢联络到校园的荣誉，激起团体归属感。

1874年在纽约萨拉托加湖举办高校划艇联赛时，在岸边观看的民众与乐队（图/Blogspot）

比如说1874年哥伦比亚划艇队夺得冠军，回到纽约时在第五大街上游行庆祝，校长特意赶到，夸奖起来不惜溢美之辞[7]：

“我代表全校教师感谢你们，感谢你们为校园做出的奉献。……我深信，你们本年夏日的大捷，对哥伦比亚的奉献，超越建校以来一切奉献的总和。”

仅仅另一边，在联赛中名次越来越差的哈佛、耶鲁有些丢失。到最后爽性退出校际联赛，每年搞一场两校之间的划艇赛，一向连续至今。

从牛膀胱到橄榄球

划艇之外，其它项意图校际竞赛也连续打开，有棒球、板球、田径、游水、篮球等等，但影响最大的是橄榄球，又称为美式足球。学生以踢球取乐在中世纪的欧洲就有记载，到镇上屠户那里拣一个牛膀胱，充气之后找块空位，你一脚我一脚，玩得不亦乐乎。仅仅有时候会撞倒人、踢坏门窗，惹得校长教师出头制止。[8]

要到十九世纪中期，才有橡皮球可踢。第一次有记载的校际竞赛在1869年[9]，普林斯顿对立同在新泽西州的罗格斯（其时是私立学院，后来变成州立大学）。两头球员没有运动服，穿戴杂七杂八的内衣短裤。竞赛更像踢足球——圆形的球，只能用脚不能用手。这以后，纽约周边的耶鲁、哥伦比亚等其它校园应邀参与。

地处波士顿市郊的哈佛也收到请求，可是当地的踢法与纽约周边不太相同，规矩上谈不拢。不愿参与联赛的哈佛，反倒约请北边加拿大麦吉尔大学的球队下来参议。加拿大学生玩的是椭圆形状的橄榄球，哈佛队试过之后感觉不错，就此选用，由此将橄榄球引进美国。[10]

哈佛与麦吉尔在1874年举办的足球竞赛。橄榄球在英国又被称为拉格比，先传入加拿大，而后又由麦吉尔介绍给哈佛，传入美国，进一步演化成美式足球。（图/CFL.ca）

橄榄球造就美国高校“三巨子”

此刻的美国大学没有多少学术研讨，校园的位置要么看前史长短，要么看有多少结业生成为政商名人。哈佛的前史最长，知名的校友最多，位置最高。耶鲁只能算老二，不免有点不信服。参与校际竞赛，耶鲁学生总喜爱应战哈佛，要的便是打败哈佛的感觉。

足球联赛里没有哈佛让耶鲁觉得不大过瘾，特意跑去单挑哈佛，成果也迷上了橄榄球。[11]这两所名校玩得来劲，普林斯顿与哥伦比亚看着眼热，跑来凑热闹。橄榄球有了名校组成的联赛，又进一步影响其它校园，逐步遍及开来，而圆圆的足球反倒走向衰败。

由此到一战迸发之前约四十年的时刻，哈佛、耶鲁与普林斯顿是橄榄球最强的三所校园，宣称“三巨子”，成为众所周知的名牌。[12]

每年校际赛完毕之后，又特意在感恩节那一天，让排名最前的两所院校在纽约市专门比一场。节日人多，纽约的社会名人从百万富翁、州长议员，到文人骚客都到现场观看，连教堂的牧师都特意提前完毕感恩节布道，让咱们能早一点去看球。[13]其它区域的美国院校纷繁仿效，橄榄球竞赛与餐桌上的烤火鸡相同成为感恩节的必备。

1893年耶鲁与普林斯顿在纽约曼哈顿球场的感恩节橄榄球赛招引观众达四万人。(图/普林斯顿大学官网）

体育给教授添费事

校际竞赛本是学生自发搞起来的，开初跟校园没有多少联络。从选队长办理员、安排练习竞赛到筹款、收入场费，底子都由学生自己担任。他们确实从体育活动中得到趣味，却也给校园惹下不少费事。

以相对简略的划艇举例：有的学生看完竞赛之后酒喝多了，在当地乱打乱砸；赛前练习时不小心翻船，有学生溺水；或是竞赛过程中，落后的小艇撞上抢先的，两头吵得不行开交。[14]凡此种种，又得校园出头处理，而教授八成对体育活动爱好不大，那不是教学育人，不应是他们的责任。

学生迷上体育，顾不上读书，成天不是练习便是竞赛，欠好好上课，还要坐火车到处跑。有一回康奈尔的学生组队外出，居然向校园请求差旅补助，校长怒冲冲地说：我才不会让三十名学生跑四百英里，就为着去角逐个袋空气。[15]

按理说体育是校园的课外活动，为的是健身与爱好，不应跟金钱扯上联络。英国人对这一点特别坚持，大学体育彻底归于绅士的业余爱好。[16]牛津与剑桥的学生八成是贵族身世，有身份有财物，不需求从事商业或作业。美国社会的气氛却不相同，位置由金金钱富决议，大学生八成来自巨贾或是作业家庭，见着钱眼热。

校运动队不时向社会筹款，延聘专业教练，收购身强力壮的社会人士混入校正假充学生，假日更有学生想外出竞赛赚一把。并且橄榄球赛特别有观众，卖门票就有可观的收入。哈佛队1894年拿到四万两千美元[17]，联赛中排名更为靠前的耶鲁与普林斯顿还有纽约感恩节的场子，收入更高。相形之下，其时教授一年的薪酬才两三千美元。[18]

校际竞赛还引起校际对立，各大学的办理规范纷歧。哈佛严厉规矩球队禁绝请外边的教练，学生最多只能暗里偷请。耶鲁却放手不论，校正不光能够请教练，也有更多的竞赛练习时刻。成果两校对阵，哈佛总是败在耶鲁手下。

所谓常春藤联盟开端便是纽约-波士顿周边的校园聚在一同，参议怎么一统规矩，仅仅各有各的主意，参议不出成果。

橄榄球的暴力

橄榄球竞赛更有特其他问题，局面过火剧烈。[19]篮球着手不动脚，足球动脚不着手，橄榄球却是四肢并用，能够踢能够扔能够抱着抵触，能够拉人绊人，场上常常产生打架。持球者倒地，其他球员扑上来挤成人肉堆，扭臂膀压腿，乃至掐脖子。一场球赛下来，撞伤、刮伤、扭伤是粗茶淡饭，断鼻梁、骨折、脑震荡，用担架抬下去的场场都有。

近间隔观看前期的橄榄球赛（图/Politico）

偏巧，这还正是橄榄球招引观众的当地，球员也有一种英豪的感觉，有的乃至成心去屠宰场，在运动外套上沾一些血迹，穿戴显得神情。[20]在那一段期间屡次夺冠的耶鲁尤以球风彪悍著称，拳打脚踢，毫不留情。屡次败在其手下的哈佛很不信服，责备耶鲁是无赖。而耶鲁则反唇相讥，你们哈佛的男人汉气量都跑到哪里去了？[21]

看在校长教授的眼里，橄榄球赛搞得比拳击、斗鸡、斗牛都要血腥，真实过火。其时的哈佛校长艾略特从1895年开端，屡次召唤中止橄榄球赛，得到教授们的呼应，却遭到学生与校友的剧烈对立。[22]

美国文明历来瞧不起苍白文弱的墨客，尊敬带着刚阳之气的男人汉，在蛮荒的新大陆膂力远比脑力重要。十九世纪工业化与城市化之后，日子比过去舒适，特别是大族长大的孩子，不愁吃不愁穿，有财富能够承继。许多经历过日子艰苦的富一代，惧怕孩子长大后成为纨绔子弟，太女孩子气，吃不了苦受不了罪。

20世纪初，在橄榄球赛中荣耀挂彩的两位球员（图/Blowbacktrilogy）

这些巨贾们把孩子送进校园之后，忧虑孩子会变成纸上谈兵的文人，只会品头论足，高谈阔论，不会做实事。[23]他们不稀罕独立思考、常识广博、思想敏锐或许艺术构思；他们重视的是首领才能、崇奉毅力、风姿体魄、勇于举动。商场如战场，竞赛无情，要勇于赢，要有剧烈的制胜愿望。这些精力正好表现在橄榄球场上的剧烈比拼之中，受伤流血不用少见多怪，重要的是让学生受过磨炼，领会竞赛的艰苦。

总统出手抢救橄榄球

其时担任美国总统的老罗斯福结业于哈佛，更是把橄榄球与国家的未来联络在一同。

1900年前后西方列强争霸全球，控制亚非拉。美国要学习英国，外出抢夺殖民地，担当起碧眼儿控制国际的责任。在他看来，大学必须有橄榄球式的教育，培育下一代人用肘子顶开他人的勇气。关于哈佛中止橄榄球的召唤，他很不以为然，暗里里宣称哈佛是“闹孩子气”，大学不行以培育不敢动粗的男人。[24]

对立橄榄球的呼声在1905年到达高潮。当年的赛季中，全美由于踢橄榄球死了19人，重伤137人。在此前的赛季里，也死了18人，重伤159人。[25]艾略特预备在哈佛校董会提出动议，制止橄榄球赛。[26]眼看局势晦气，老罗斯福特意将哈佛、耶鲁与普林斯顿的教练招入白宫，商议怎么改善规矩，下降伤亡，化解对立力度。

教育原本不归于联邦政府责任规模，总统可贵一次重视教育却是为着抢救橄榄球赛。

挖苦老罗斯福给大学橄榄球赛当教练的漫画。下边引证他1907年在哈佛的讲演：“我看不上那些穿戴棉绒，多愁善感的年青男人。不要畏缩，不要犯规。狠狠地往前冲！”（图/Historicalhorizons.org）

在各方压力之下，六十二所大学于当年年末在纽约开会，建立校际体育联合安排，革新橄榄球赛，参议拟定学生参赛资历、竞赛办理规矩。这以后这一安排逐步演化成全国大学体育协会（缩写NCAA），成员包含简直一切的美国大学，监管校际体育竞赛。[27]

艾略特制止橄榄球的动议则被哈佛校董会否决。[28]进入十九世纪下半叶，原本主导大学董事会的教会人士，逐步被大公司主管、律师、银行家替代。[29]这一方面是高校的资金更多来自于有钱人的捐赠，工业化之后资本家的口袋远比教会丰盛。另一方面，私校接收的大族子弟越来越多，原本培育教士的任务也逐步变成为大族子弟镀金。

他们大学结业之后，经常回母校思念青春年少的韶光，安排校友会捐款筹款，为运动队喝彩。过些年，他们承继百万家财，成为社会名人，又进一步当上校董。巨贾、校友、校董连为一体，大学最令他们思念与重视的作业莫过于体育运动，特别是橄榄球赛。老罗斯福便是这样一位闻名校友。校长与教授能够经验学生，可是却拧不过校友会与校董会。[30]

体育成为美国高校的宗教

高校体育的鼓起也表现美国社会的巨大改动。工业化之前，哈佛、耶鲁、普林斯顿作为教会校园更像修道院，虽然德高望重却并不有目共睹。工业化之后，教会的位置走低，社会被工商人士主导。

高校为了习惯年代需求，招引工商界的支撑，特别是招引大族子弟前来就读，做出两项严重改动。[31]其一是革新课程，原本以经典与圣经为必修课，改成供给更多文学、现代言语、科学、法令等等选修课程。其二则是支撑课外活动，特别是体育活动，不再以修士的贫苦要求学生，而是让校园有更多的争辩、联谊与竞赛。

艾略特自己正是这两项革新的倡导者，掌管哈佛期间引进很多选修课，对体育活动大力支撑。虽然到后来他看不下球场的暴力，橄榄球却是在这一过程中由高校引进美国社会，成为最招引观众的体育项目。校园也不再是书声琅琅之处，而是大族子弟文娱镀金的场所、进入上层社会的通道。

1899年10月的一期美国盛行杂志《周六晚间邮报》，专门介绍大学生的日子。封面肩并肩站着的两位男性青年：左面一位穿戴运动制服，搂着橄榄球；右边一位穿戴学袍，抱着书本。

美国高校也是橄榄球最大的受益者。校际球赛广受群众的重视，校园日子成为言论津津有味的论题。为款待看球的社会人士，1903年哈佛建筑的体育馆能够包容三万五千人，这以后又扩充到五万八千。[32]1914年建成的耶鲁体育馆，则有七万个座位。要知道，作为其时大学招生人数最多的哈佛，本科生总数也不过就只要四千人。[33]

球场的建起与教堂的式微，标志着体育成为美国大学的新宗教。批评者说美国的高等教育将自己贱卖给了蹦蹦跳跳，支撑者却对大学体育有着一股近乎宗教般的热心。那时上大学仍是少数人的特权，学术更是没有多少人感爱好，是校际橄榄球赛的胜败让大学进入群众的视野，造就哈佛、耶鲁、普林斯顿三巨子的名誉，踢出校园的威望。[34]

连带着大校园长也成为响当当的群众人物。哈佛的艾略特俨然是定见首领，从教育、文明、到政治，总是有媒体来问询他的主意。普林斯顿的校长威尔逊后来更是当上新泽西州长、美国总统，而他在读书与教学期间还当过橄榄球队的教练。[35]

反潮流的芝加哥大学

NCAA建立之后，高等院校的体育活动更为正规化，大学建立专门的体育部，球赛收入由校园获取，延聘专业教练，不再由学生自我办理，也不再需求教授干预。

橄榄球赛场上仍然有伤残乃至逝世的报导，可是人数有所下降。校园内的体育热心仍旧，学生对校园的归属感不是来自学习，而是来自球赛。其它区域的高校也热心投入竞赛，建筑大型球场，推出专门的运动奖学金招引高中体育人才。

反倒是以三巨子为首的几家名校放不下架子，坚持学生体育应该是业余爱好，不应用奖学金收购运动员。这样一来，原本橄榄球实力最强的三巨子，无法与中西部、南部区域的大学球队竞赛，只好自己搞一个东北区域的校际联赛，在二战之后正式命名为常春藤联盟。[36]

这期间只要一所校园敢冒天下之大不韪，闭幕橄榄球队。

兴办于1890年的芝加哥大学，靠着石油大王洛克菲勒的大方资助，归于后起之秀，威望首要来自两点：其一是重视学术研讨，后来产生过不少诺贝尔奖取得者；其二是重视橄榄球，办校不久就雇下一位专职的橄榄球教练，前所未有地给他副教授的职称，两千五百美元的年薪，外加永久教职，调教出来的球队在校际竞赛中享有盛誉。[37]校园也建起大球场，有五万七千个座位。

可是到三十年代，芝大橄榄球队却荣光不再，一输再输。其研讨生院虽然拔尖，可是本科生中穷家来的走读生多，大族来的住校生不够多，校园也不愿意出钱补助运动员的日子费。时任校长Robert Hutchins以为教育要远比体育重要，在1938年宣布的一篇文章中写道[38]：

“金钱是美国高校搞竞技竞赛的原因。竞技竞赛并不是真实的体育。体育为的是学生强身健体，接受教育。竞技竞赛不是教育，而是生意，以文娱群众来为高校赚取金钱。” “大学的首要任务是心智的开展，想要开展身体而不是心智的年青人底子不应上大学。” “为竞技竞赛进入大学的学生既不想也得不到高等教育。他们是来游玩的。” “绝大部分运动员都会供认，练习得精疲力尽之后很难学习。咱们由此不难了解，竞技竞赛不能培育全面开展的学生，不能培育结业之后的栋梁之材。”

可贵的是Hutchins居然说服了校董会，在1939年末闭幕橄榄球队，誓为美国高校供给一个好榜样。更没有想到的是，旷费的大球场还派上特别用场，载入史册。

1941年美国政府方案制作原子弹，要在芝大搭起核反应堆，实验室就建在球场西看台的下边。[39]科学家们花了一年的时刻，总算建成第一座核反应堆，取得要害的科学数据。芝大也成为科学研讨的重镇，培育了包含杨振宁、李政道在内的多位闻名学者。

芝加哥大学旷费的橄榄球场，西看台下边建起国际上第一座到达临界状态的核反应堆。(图/pbs.org）

可是就本科教育来说，橄榄球队的闭幕却让芝大的威望大受打击。二战之后，哈佛招生办内部的评论把芝大当作反面典型：

闭幕橄榄球队，不重视体育，成果招引的是成果好的学生，培育的是些学者型人物，头脑发热的常识分子。重视体育的哈佛，才能够收到均衡开展的学生，对大族子弟才有招引力，培育未来的领导人物。虽然在学术与研讨上，芝大是哈佛的强有力竞赛对手，在本科招生方面，芝大底子就排不上档次。这不是说哈佛就彻底排拆成果优异的学生，仅仅说这种学生不行成为哈佛的主体，依照其内部的规矩，只能占学生总数的5～10%。[40]

到1969年，迫于压力芝大仍是康复了橄榄球队，仅仅其本科招生起色不大。到1990年代，芝大仍是对学习要求太高，入学后考不及格而退学者到达17%，比哈佛耶鲁的3%～4%高出一截，因而学生之中只要5%的校友子弟，低于常春藤10～20%的份额，并且芝大的校友也不愿意捐款资助母校。为此，其时的校长想出的对策是下降学习要求，建筑体育场馆，以招引更多学生报读。[41]

Hutchins却一向坚持己见，确定橄榄球便是与高等教育不相匹配[42]：

“在人类前史上，只要咱们美国人将运动与高等教育相提并论，没有其他国家以大学来供给文娱群众的运动。有些国家的大学底子就没有校运动队，有些国家有校正，比如说英国，可是其首要意图在于让学生锻炼身体，呼吸新鲜空气。” “我信任咱们如此垂青橄榄球竞赛的原因之一，是由于咱们对高等教育没有清楚的概念。就算咱们从大学结业，也仍是不了解大学是什么样的组织。咱们看得懂的，只要竞赛分数榜上的数字。”

华人难以看懂的美国大学

其实，许多我国留学生也相同看不清楚美国大学的概念。许多人在当地读完博士，乃至日子作业多年，仍是认识不到体育球赛对美国大学的重要。

在大校园园里，研讨生院归于边际地带。我国学生赞许自己就读过的校园，动不动便是闻名学者、诺贝尔奖取得者，却不知道学者不论多知名，仅仅限制在象牙塔内。

一般的大学生与校友，最为关怀的是校运动队的输赢，最为了解的是橄榄球队的教练与明星球员。每年返校日校橄榄球队举办的主场竞赛，是校园最大的节庆。仅仅来自我国的同学，呆在实验室或图书馆，听着外边的喧闹，却不了解那些人嬉闹些什么。

教练在校园中的位置，从薪酬来看最为显着[43]，究竟美国人喜爱以金钱论凹凸。

时至今天，大学篮球与橄榄球已经是商业化的操作，篮球教练年薪均匀过百万美元，橄榄球教练的薪酬更是迫临千万，这还不包含他们在奖金、广告等等其它方面的收入[44]。而在最好的公立大学加大伯克利分校，校长的年薪也就只要五十万上下，一般教授十几二十万，得诺贝尔奖的教授则在三、四十万，乃至赶不上助理教练的水准。[45]

《美国今天》报导的2020年全美橄榄球排名前十所大学教练的薪水

体育也更受校董会的重视。校董们开会坐在一同，对教授的聘任没有什么爱好，系里报上来就橡皮图章一下。可是，对橄榄球、篮球、田径等等教练的人选，校董们却要一个一个仔细评论。[46]卡内基基金会曾做过查询，发现有些校董看不上诺贝尔奖，只看得上海斯曼奖（年度大学橄榄球最佳球员奖）。[47]

当然，教练是压力很大的作业，几个赛季成果欠好恐怕就得走人。可是校长的压力也不轻，橄榄球输球形成校长丢官也是常有的事。

体育是进入名校的捷径

相似的误解也呈现在大学请求之上。为了进好大学，华人家长八成是催促孩子争夺好成果，而白人家长却不太介意孩子的学习。其实，美国校园的分数打得松，在我国成果平平的学生转学到美国变成全优生的比如举目皆是。

这种习尚从高中侵蚀到大学，连哈佛这样的校园都搞起分数胀大[48]，班上一半的学生拿A或A-家常便饭。请求大学的规范考试SAT与ACT没有多少难度，拉不开好学生之间的间隔。如此一来给大学留下足够空间，用学习之外的因从来鉴别请求者。在私立名校来说，体育表现是重要考虑之一。在选取上，常春藤对运动员最为照料。[49]

体育也不是咱们一般所想的那样，靠身体与天资，许多技巧是练习出来的。[50]请求者要进的仅仅校正，不是奥运队。从高中到大学都有一堆体育项目，划艇、击剑、马术、游水、大球、小球等等。以橄榄球为例，竞赛上场的球员只要十一人，主力队员大多是特别优异的黑人球员，可是大校园队参与练习者一般有近百名球员，其间绝大部分是白人。像普林斯顿这样的私立名校，男生之中归于校正运动员的份额到达22%。[51]

哈佛橄榄球校正在2014年的全队合影（图/gocrimson.com）

白人家长或许不热心送孩子进天才班，可是远比华人家长重视体育活动，为此投入的精力要比催促学习多得多。请私家教练，进体育沙龙，开车接送前往练习场馆，陪着去周边城市参与竞赛，起早贪黑在外食宿，这种费钱、费时刻、费精力的作业只要中上阶层才玩得起。他们不是不介意孩子的学业出路，而是清楚知道成果好不如在校际竞赛中拿一块奖牌。常春藤招生重视体育成果，照料的正是家境好、知道其间窍门的白人家庭。

高校体育在常春藤鼓起原本便是为了招引大族的孩子，到后来天然演化成对他们的照料。人人时机相等，择优取录，是名校常常挂在嘴边的标语。可是选取规范之中给体育留下一大重量，为有钱人家铺下一条特别通道，确保名校与美国上层社会之间特其他联络，在西方国家之中也就只要美国是这么玩的。仅仅在许多不了解美国文明的华人来说，带着咱们尊重读书的传统概念，对此却是难以了解，乃至难以想像。

参考资料：

[1]Ronald A. Smith, Sports & Freedom (New York: Oxford University Press, 1988) pp.14-15

[2]Ilana Gordon, Way before Walkouts was the Great Butter Rebellion, Medium, Feb. 8, 2017. https://medium.com/dose/way-before-walkouts-was-the-great-butter-rebellion-3e010b34c6bb

[3]Christopher J. Lucas, American Higher Education, A History, 2nd ed. (New York: Palgrave MacMillan, 2006) pp.129-131

[4]Smith, pp.4-6

[5]Smith, p.7

[6]Smith, pp.27-29

[7]Smith, p.46

[8]Lucas, p.183

[9]Smith, pp.69-71

[10]Cfl.ca (加拿大橄榄球联会), Birth of North American Football: 137 Years, May 15, 2011, https://www.cfl.ca/2011/05/15/birth-of-north-american-football-137-years/

[11]Smith, pp.76-77

[12]Mark F. Bernstein, Football: The Ivy League Origins of an American Obsession (Philadelphia: University of Pennsylvania Press, 2001) p. 12

[13]Smith, pp.78-80

[14]Smith, p.36; p.45

[15]George F. Will, The irresistible force of college football, Washington Post, Nov. 9, 2011. https://www.washingtonpost.com/opinions/the-irresistible-force-of-college-football/2011/11/09/gIQAxqBe6M_story.html

[16]Smith, pp.63-65

[17]Smith, p.81

[18]Clarence Long, Bulletin of the American Association of University Professors (1915-1955), Winter, 1952/1953, Vol. 38, No. 4 (Winter, 1952/1953), pp. 577-588

[19]David Dayen, How Teddy Roosevelt Saved Football, Politico, Sept. 20, 2014. https://www.politico.com/magazine/story/2014/09/teddy-roosevelt-saved-football-111146

[20]Smith, p.89; p.92

[21]J. Karabel, The Chosen: The Hidden History of Admission and Exclusion at Harvard, Yale, and Princeton (Boston: Houghton Mifflin, 2005) p.18

[22]Smith, pp.95-98

[23]Nicholas Lemann, The Big Test (New York: Farrar, Straus and Giroux, 1999) pp.14-15

[24]Frederick Rudolph, The American College and University (Athens, Georgia: The University of Georgia Press, 1961) p.377

[25]Christopher Klein, How Teddy Roosevelt Saved Football, History, Sept. 6, 2012. https://www.history.com/news/how-teddy-roosevelt-saved-football

[26]Smith, p.195

[27]Smith, pp.198-206

[28]Karabel, p.43

[29]John R. Thelin, A History of American Higher Education (Baltimore: The John Hopkins University Press, 2004) p.238

[30]Smith, pp.97-98

[31]Mitchell L. Stevens, Creating a Class: College Admissions and the Education of Elites (Cambridge, Massachusetts: Harvard University Press, 2007) p.246

[32]Karabel, p.17

[33]Karabel, p.22

[34]Lucas, pp.183-185

[35]Parke H. Davis, WOODROW WILSON COACHED PRINCETON'S FIRST FOOTBALL TEAM, SAYS HISTORIAN, The Harvard Crimson, Nov. 8, 1924. https://www.thecrimson.com/article/1924/11/8/woodrow-wilson-coached-princetons-first-football/

[36]Luke Pichini, The Evolution of Ivy League Football, The Cornell Daily Sun, Oct. 7, 2020. https://cornellsun.com/2020/10/07/the-evolution-of-ivy-league-football/

[37]Milton Mayer, Robert Maynard Hutchins: a Memoir (Berkeley, CA: University of California Press, 1993) pp.139-140 https://publishing.cdlib.org/ucpressebooks/view?docId=ft4w10061d&chunk.id=d0e2262&toc.depth=1&toc.id=d0e1435&brand=ucpress

[38]Roberts M. Hutchins, Gate Receipts and Glory, Saturday Evening Post. 12/3/1938, Vol. 211 Issue 23, p23-77.

[39]Richard Rhodes, The making of atomic bomb (New York: Simon & Schuster, 1986) p.401

[40]Karabel, pp.253-254

[41]Ethan Bronner, Winds of Academic Change Rustle University of Chicago, New York Times, Dec. 28, 1998. https://www.nytimes.com/1998/12/28/us/winds-of-academic-change-rustle-university-of-chicago.html

[42]Robert M. Hutchins, College Football is an Infernal Nuisance. Sports Illustrated, Oct. 18, 1954. Archived at https://vault.si.com/vault/1954/10/18/college-football-is-an-infernal-nuisance

[43]Laura McKenna, The Madness of College Basketball Coaches’ Salaries, The Atlantic, March 24, 2016. https://www.theatlantic.com/education/archive/2016/03/the-madness-of-college-basketball-coaches-salaries/475146/

[44]拜见 https://sports.usatoday.com/ncaa/salaries/

[45]拜见http://projects.dailycal.org/paychecker/ 与 https://sports.usatoday.com/ncaa/salaries/football/assistant

[46]Lemann, p.125

[47]Smith, p.215

[48]查找grade or gpa inflation, 或参看 https://www.nytimes.com/2001/12/09/opinion/why-grade-inflation-is-serious.html

[49]William G. Bowen and Sarah A. Levin, Reclaiming the Game: College Sports and Educational Values (Princeton, NJ: Princeton University Press, 2003) pp.57-62

[50]Daniel Golden, The Price of Admission (New York: Three Rivers Press, 2005) Chap. 5

[51]Joseph A. Soares, The Power of Privilege: Yale and America's Elite Colleges (Stanford, CA: Stanford University Press, 2007) p.3

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